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我很早就想給猴子做一些性方面的教導,但是一直沒有著手,

一方面是因為沒有感動,另一方面是孩子似乎還沒有這方面的需求。

因為我們家既不看電視這方面的刺激就相形鮮少,

再加上我對孩子接觸的讀物和媒體的內容相當機車,

避免孩子過早在這方面有刺激和不正確的資訊輸入,

所以孩子一直不太有這方面的需求。

 

孩子到了就學年齡之後開始會有這方面的撞擊。

我們家不看電視不看連續劇,並不表示別人家也是這樣。

尤其是很多父母在觀賞一些這方面的影片或是劇情的時候,並沒有清場,

任由孩子在一旁跟著觀賞。

以現在媒體開放和腐敗的程度,

你甚至不需要轉到連續劇或是外國電影看男生女生抱抱親嘴上床,

連廣告裡面都有公開呈現和展示的身體,公開在媒體上讚賞女人的豐胸翹臀,男人的肌肉,

廣告裡為了促銷,甚至暗示商品可以讓你擁有致命的「性吸引力」,

這對一個懵懂的孩子實在都是非常負面的暗示。

 

所以猴子對性方面無感,並不表示他的同儕們也對性無感。

我好幾次聽到猴子帶回來的消息都有如五雷轟頂般的震動,

想說也才不過是小一的孩子怎麼可以把這些名詞操作得如此嫻熟。

所以與其讓猴子的同儕們把他亂教一通,

我當然要搶在最前頭以便在猴子腦中形成最初始的印象。

 

我不想把這方面的教導命名為性教育,

因為性方面的氾濫和性關係上面的畸形發展,除了爛媒的推波助瀾,

事實上還可歸因於現代人在關係上的混亂和親密關係的疏離。

因此在給予孩子正當的身體和性教育的同時,也必須將親密關係正常化,

孩子才有足夠的武器去抵禦這些猶如洪水猛獸性氾濫衝擊。

 

因此,我將之命名為「關係教育」。

 

 

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