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我很早就想給猴子做一些性方面的教導,但是一直沒有著手,
一方面是因為沒有感動,另一方面是孩子似乎還沒有這方面的需求。
因為我們家既不看電視這方面的刺激就相形鮮少,
再加上我對孩子接觸的讀物和媒體的內容相當機車,
避免孩子過早在這方面有刺激和不正確的資訊輸入,
所以孩子一直不太有這方面的需求。
孩子到了就學年齡之後開始會有這方面的撞擊。
我們家不看電視不看連續劇,並不表示別人家也是這樣。
尤其是很多父母在觀賞一些這方面的影片或是劇情的時候,並沒有清場,
任由孩子在一旁跟著觀賞。
以現在媒體開放和腐敗的程度,
你甚至不需要轉到連續劇或是外國電影看男生女生抱抱親嘴上床,
連廣告裡面都有公開呈現和展示的身體,公開在媒體上讚賞女人的豐胸翹臀,男人的肌肉,
廣告裡為了促銷,甚至暗示商品可以讓你擁有致命的「性吸引力」,
這對一個懵懂的孩子實在都是非常負面的暗示。
所以猴子對性方面無感,並不表示他的同儕們也對性無感。
我好幾次聽到猴子帶回來的消息都有如五雷轟頂般的震動,
想說也才不過是小一的孩子怎麼可以把這些名詞操作得如此嫻熟。
所以與其讓猴子的同儕們把他亂教一通,
我當然要搶在最前頭以便在猴子腦中形成最初始的印象。
我不想把這方面的教導命名為性教育,
因為性方面的氾濫和性關係上面的畸形發展,除了爛媒的推波助瀾,
事實上還可歸因於現代人在關係上的混亂和親密關係的疏離。
因此在給予孩子正當的身體和性教育的同時,也必須將親密關係正常化,
孩子才有足夠的武器去抵禦這些猶如洪水猛獸性氾濫衝擊。
因此,我將之命名為「關係教育」。
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