寄生草莓的英文俱樂部

今天給猴子聽了郭英男夫婦的吟唱，出乎意料的，猴子竟然很喜歡。

我很欣慰。

猴子的文化認同一直很詭異，或者是因為英文小說看太多的原故，

猴子對於西方文化比較認同，對於中國和台灣文化很缺乏情感，

甚至覺得東方文化比較次等。

這一點觀念是怎麼養成的，我也很傷腦筋，只是這種事情勉強不來，

只能靠慢慢扭轉。

一整個寒假的密集文史教育顯然有些成果，

猴子對於中國的印象不再停留在｢只會到處亂吐痰亂尿尿的一群沒有公德心的人｣，

對中國悠久的歷史文明有認同。

而給猴子講了台灣歷史故事之後，猴子也開始覺得，台灣是個很酷的地方。

小孩是很直觀的動物，喜歡就說喜歡，討厭就說討厭，

因此我很驚訝於猴子在這件事情上的轉變，竟然僅僅是由於聽了一些故事。

故事傳遞的究竟是什麼？為什麼故事可以改變一個人對於一個地方和一群人的想法呢？

聽一群人或是一個地方的故事，是否是意味著對這個地方或是這群人有所了解呢？

大人們對於人和事的誤解，是否也只是因為了解得不多而產生的誤解呢？

那大人之間的紛紛擾擾，是否有可能透過互相分享故事來解決呢？

當然，大人是比較討厭的，因為大人之間牽涉的不只有印象，還有利益。

有時候並不僅僅是因為我對你印象不好，而是因為你影響了我的利益。

看了最近的課標的紛紛擾擾，我多麼希望，大人們之間，

也能夠因為彼此分享故事，來彌平這些紛爭。

或者，大人們應該試著以孩子為師，試著用孩子的眼光看世界，

那，很多事情就不會那麼衝突，那麼火爆，那麼充滿仇恨了。