寄生草莓的英文俱樂部

要談到學語言來達到國際文化交流，就不得不講到玄奘。

對啦，就是那個帶著一隻猴子、一隻豬、和一隻忍者龜到天竺國去取經的和尚。

玄奘取經的路線，不論從當時看，或是現在來看，

那個路程之遠之艱險真的會令人嚇死。

我們來看看玄奘當時取經的路線圖，真的會讓任何人倒抽一口氣說，

謝謝光臨，我不去了。

玄奘當時是從西安出發，西出河西走廊，然後繞回南部的印度。

玄奘之所以不遠千里萬里走這麼一趟，不是為了滿足背包客的夢想，

或是因為他的心遺留在愛琴海或是印度洋，

為的只是他發現當時翻譯的佛經義理上互相矛盾，

因此他想要去找原文本來看看，就這樣大繞遠路的，到了印度，

只為了追求他想要的真理。

這個玄奘法師，在當時，並沒有上過所謂的｢全天竺語學校｣，

也沒有上過｢天竺語補習班｣，

可是玄奘到了天竺，不僅可以用天竺話跟大家演講，

甚至還可以參加辯論比賽，而且還贏了。

這位玄奘法師，真可以說是學外語來國際化相當成功的第一人啊！

玄奘是學外語活學活用很好的典範，

他學天竺話不是為了要參加國家考試或是天竺話檢定考試，

而是為了他想要習得天竺的經典。

同樣的，這種精神是很值得我們今天拼命學英文的人好好想想的。

現在我們要取經，不需要像玄奘那樣，大繞圈子，

冒著被妖怪吃掉的生命危險，跑到大老遠的某個國家去找一本書。

我們只要上阿嬤ZON，用手指點一點，輸入信用卡卡號，就可以得到一本書。

啊是說，我們現在學英文學得那麼棒，買書又那麼方便，

我們到底是有取了甚麼經了啊？

如果沒有的話，我們一天到晚搞英文，是在搞甚麼國際化啊？

(丟筆)

你可能會說，有啊有啊，我們實在有取很多經捏！

好比說，現在那個甚麼建構式數學齁，就是某一個很會唸經的和尚去取回來的捏。

然而，這就是我覺得百思很不能解的地方。

大家的英文那麼好，買書又那麼方便，可是 ................................

我老是看到很多媽咪把逼，被小孩的建構式數學搞得咪咪貿貿。

現在小學學的數學，實在是很嗯嗯嗯嗯啊啊啊啊，

難道沒有人覺得好奇怪，阿美人的小孩真的都是這樣學數學的嗎？

大家都喜歡說阿美人的數學差，

所以大家看到阿美那邊來的數學笨笨的都會覺得很理所當然。

其實阿美人的數學不差捏，阿美人只是｢算學｣差不是｢數學｣差捏，

那個出了那麼多奇奇怪怪發明家的國家，

大家怎麼會這麼容易就被說服說他們的數學真的是這樣教的呢？

然後就隨便我們的政府用這種很阿達的方法去把我們的小孩教笨掉呢？

最讓我害怕的是，明明有很多阿美人沒有在用只有我們在用的奇怪教學方式，

大家都能找到很多合理化的理由給他講得冠冕堂皇理直氣壯好像真的是那麼回事那樣。

是說怎麼沒有人會好奇去阿嬤ZON 搞一本數學經書來看看，

看看那個西天阿美族是不是真的像我們說的那樣搞。

就像那個玄奘法師，聽大家吵佛法吵來吵去吵不出個所以然來，

他就一氣之下跑去天竺搞一本原本回來讓大家嘴巴電電沒話講捏？

啊我們的英文真的是給他學到天竺去了是吧？

搞半天，其實原來我是大兜圈子，像玄奘一樣，

從西安出發出玉門關走河西走廊出西域轉到天竺去在罵數學啦！！！

嗯。