寄生草莓的英文俱樂部

數學課本寫得這麼棒，不表揚一下真的對不起編輯委員。

以下是今天的酷題。

話說已經走到了 FRACTION .......................................

前面有一些FRACTION 的概念不表。

請看第一題。

酷不酷？棒不棒？有沒有讚到讓你流眼淚？

沒有喔？好吧，那我一個人流淚好了。

在準備這一段的時候看到這題我忍不住重重的拍了下大腿，著啊！

就是有人這麼這麼厲害可以用這麼簡單的圖問出這麼深刻的問題啊？

1/2 不是應該比 1/4 大嗎？那為什麼這個 1/2 看起來比 1/4 小呢？

為什麼為什麼為甚麼呢？

各位不妨自問自答一次，然後試著用小孩的智商能夠理解的話自己練習解釋一次。

然後讓小孩做一次，讓小孩回答看看。

這一題真是超級放大絕啊！！！！

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再來再來，請看第二題。

歐歐歐歐，如果是你，你會回答什麼？

然後拿去給小孩回答，看看小孩的答案跟你一樣不一樣。

這兩題的答案有兩種，都沒有錯，可是答案竟然不相等。

為什麼？

這一頁中最上面和最下面的兩個風馬牛不相及的題目，

竟然是應用到同一個觀念啊！！！！

真是帥到路ㄅㄧㄚˋ了！！！！！

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接著請看下圖。

下一個單元是比較分數的大小，應用的是圖形讓孩子直接比較圖形的分數大小。

這有什麼了不起？的確，簡單極了。

但請看圖中最下方我用綠色框起來的地方。

是，我最喜歡這套數學課本的地方就是，

他的題目都不難，非常簡單，

可是每次都在一堆看似簡單的問題之後要你自己歸納出一個道理來。

他不直接告訴你，分數比大小時，分母和分數值的關係，

而要你自己從實際操作中去觀察歸納。

我說齁，這個世界上還有什麼是小孩自己能夠歸納整理出規律來更帥的呢？

你如果直接告訴他規律，要他背起來，那他永遠只能擁有大家都知道的規律。

可是，如果你訓練他自己歸納規律的方法，那他以後就可以自行找到定理了。

還有比這個更帥更帥的訓練嗎？

每次學數學都是一種享受！！！！