從猴子小一下開始,我讓他開始看 CNN STUDENT NEWS。
會有這樣的想法純粹是因為我希望孩子開始接觸時事,
之所以從英文新聞著手是因為,嗯,說實話,這個,
國內的新聞紙,基本上,都沒有國際新聞,
只有政治人物打來打去,藝人愛來愛去,再加上財經新聞,
國際情勢分析基本趨近於零。
活在這樣的中文新聞世界中,讓小孩去接觸新聞實在是讓一個娘膽戰心驚,
如果不過濾新聞,恐怕小孩吸收到的大概會是謀殺案和撿屍案;
(學運之後最近,大概是國內新聞最光輝燦爛可以稱之為新聞的時刻了吧!)
要是認真過濾起來的話,我想新聞紙大概會被我用剪刀挖得一個洞一個洞的。
看國 X 日報ㄇ?嗯 ~~~~~~~~~~~
是說為母的思想一向沒有那麼正確,也不希望小孩老是吸收一些官方說法。
因此最後,只好很痛苦的決定,讓猴子從國外新聞開始看。
猛回首,翻翻日期,竟然發現,猴子看新聞,已經看了一年了。
猴子看新聞,剛開始當然一知半解。
時事不是歷史故事,可以從頭跟你說個分明;
對一個小孩子而言,時事就像是連續劇演到一半,中途插進來看,
就算字彙都能懂,可是總是搞不清楚,
為什麼男主角那麼愛女主角而女主角卻恨男主角入骨,
啊又為什麼第二男主角又醜又笨可是女主角卻愛他愛得死去活來。
所以一開始當然是霧裡看花似懂非懂,
有時候會拍手拍錯了對象,
可能會在偽君子岳不群衣冠飄飄的出場的時候鼓掌,
在楊過被砍掉胳臂的時候大聲喝采;
但是久而久之,大概也小小的知道一點點,這個世界上的亂七八糟的國家們在玩甚麼遊戲。
猴子喜歡追他有興趣的新聞。
他追過北韓軍演的新聞,追過美債上限爭議的新聞,追過烏克蘭暴亂的新聞。
追新聞的時候,每天看 CNN 是他最期待的時刻,
就好像歐巴桑們等待著想看都教授今天會不會跟某女親親,
猴子也期待著每一天國際發展的新劇情。
然後,久而久之,猴子開始會對某些特定議題產生興趣。
小二下以前,我怕猴子毛毛躁躁只敢讓他用電子書看新聞;
小二下,我開始讓猴子用平板收看這些資訊。
一方面是猴子比較聽得懂人話,知道用 IPAD 的時候得乖乖坐在位置上不能亂滾,
不然會引起老目的怒吼;
二方面,猴子有興趣的東西越來越多,
我轉電子書檔案的速度已經有點趕不及滿足他的胃口。
猴子最近迷上了經濟學,我幫他找了幾隻入門影片讓他看,
他非常有興趣,看了又看。
找資料的過程中,我很感慨,
我突然很慶幸猴子的英文程度夠好,讓他有能力可以直接 access 這些資料,
因為,我找了半天,國外以兒童為對象的經濟學資料很多,
可是,中文的兒童經濟學,我找了半天卻只找到了兩本,
而且很不幸的,都是簡體中文。
一本是韓國人寫的兒童經濟學,對岸翻譯出版;
一本是對岸寫的兒童經濟學。
看來這年頭,要不是要把英文練好,就是得學會簡體中文。
還好,猴子的英文好,他可以不用受限於這兩本中文書,
他可以毫無障礙的直接看這些豐富的英文網路資料,
他可以不用受限於出版商的市場考量,
他的興趣也無須受到他們的左右。
我突然很慶幸猴子三歲的時候我開始讓他接觸英文,
那時候大概是因為猴子太孤僻帶不出去,所以我們也無法有甚麼社交,
只好在家裡玩。
能玩的都玩完了就開始玩英文,然後玩到今天這樣的地步。
我對於猴子英文考得好不好興趣不太高,
但是我對於猴子能夠自如的把這個語言當成獲致知識的工具感到興奮。
我一直相信,知識就是力量,
毫無拘限的知識來源更是力量的來源,
因為當知識本身的來源受到侷限和拘束,
知識本身的正確性和平衡就是一個問題,
有問題的知識不一定是力量,反而有可能是愚昧的增添。
所以,如果你要認真問我,學英文到底要做甚麼?
我會跟你說,國際化那些甚麼的其實根本是空話,
多認識幾個阿兜仔就是國際化了ㄇ?
(讓我哈哈大笑一下好嗎?)
其實,多學會一個廣泛通用的語言的最大好處是,你能藉此獲得力量。
你的眼界不再受到你周圍的人,或甚至是跟你同樣文化的人的限制,
你可以用各種不同的眼光看事情、看世界。
所以,藉由這樣的東西,你獲得的是視野。
什麼?考英檢?
難道我們的生命已經如此貧乏沒有更美好的事物可以去浪費,
非得浪費在用考試分數來證明自己上了嗎?
(我果真是非常毒辣的一個人啊 ~~~)