寄生草莓的英文俱樂部

昨天給猴子玩的題目，我還挺喜歡的。

介紹孩子面積的概念，面積的測量  ( 應該說是無論什麼東西的測量) ，

都是先找一個標準量，然後把量測的對象跟這個標準量比較，

看有多少數量，就可以決定量測值。

所以第一個題目是這樣的

很簡單，猴子說是三，所以他在估計值的欄位中寫下 3。

接下來的問題是，量測值。

喔喔！你要怎麼測量呢？

猴子很衝動的拿起尺就要量，我阻止了他，我說：" 你要量哪裡？"

猴子比手畫腳的說，這裡這裡，指著長方形的長邊說。

"你要怎麼確定是不是 3 呢？"我說

猴子歪著頭："嗯就，如果這個邊是它的三倍，那就對了。"

我讓猴子量完他的邊長，猴子很開心，因為果然是三倍。

接下來是這個：

猴子很開心，說是四。在估計值欄位寫上四，抓起尺又要量。

"你要量哪裡?" 我問。

猴子抓頭 :" 這裡這裡。"

"怎麼知道是不是四呢？" 我說。

" 就啊，如果這邊可以切成兩個，那邊也可以切成兩個，就可以分成四個。" 猴子說。

猴子量完，又很開心，因為剛好是四。

然後是這個。

"這個是多少？" 我問。

"是五。" 猴子喊道。

"怎麼知道呢？" 我問。

" 就降降啊！" 猴子用鉛筆在圖形上切蛋糕，然後抓起尺要量。

"等等等等，你要量哪裡？" 我說。

"這邊和這邊啊！" 猴子說。

"那這塊呢？" 我問。

" 這塊就剛剛好是他切了一塊下來呀！" 猴子說。

" 你怎麼知道這塊剛剛好是 1 呢？" 我說。

" 量量看就知道嚕！" 猴子很開心繼續量。

猴子的第一堂，面積課。