寄生草莓的英文俱樂部

昨天給孩子們講文法   十二個時態   果然相當瘋狂

因為孩子們趴的趴   昏的昏   我就給他們講了個   該怎麼唸文法的故事

我舉了一個武俠小說中的例子來給孩子們

這個例子是我小時候，喔不，年輕的時候最喜歡讀的武俠小說之一，倚天屠龍記。

引述的是第二十四回，太極初傳柔克剛

張三豐道：「老道這路太極劍法能得八臂神劍指點幾招，榮寵無量。無忌，你有佩劍麼？」

小昭上前幾步，呈上張無忌從趙敏處取來的那柄木製假倚天劍。

張三豐接在手裡，當下站起身來，左手持劍，右手捏個劍法，雙手成環，緩緩抬起，這起手式一展，跟著三環套月、大魁星、燕子抄水、左攔掃、右攔掃……一招招的演將下來，使到五十三式「指南針」，雙手同時畫圓，復成第五十四式「持劍歸原」。張無忌不記招式，只是細看他劍招中「神在劍先、綿綿不絕」之意。

張三豐一路劍法使完，竟無一人喝彩，各人竟皆詫異：「這等慢吞吞、軟綿綿的劍法，如何能用來對敵過招？」轉念又想：「料來張真人有意放慢了招數，好讓他瞧得明白。」

只聽張三豐問道：「孩兒，你看清楚了沒有？」

張無忌道：「看清楚了。」

張三豐道：「都記得了沒有？」

張無忌道：「已忘記了一小半。」

張三豐道：「好，那也難為了你。你自己去想想罷。」

張無忌低頭默想。過了一會，張三豐問道：「現下怎樣了？」張無忌道：「已忘記了一大半。」

周顛失聲叫道：「糟糕！越來越忘記得多了。張真人，你這路劍法是很深奧，看一遍怎能記得？請你再使一遍給我們教主瞧瞧罷。」

張三豐微笑道：「好，我再使一遍。」提劍出招，演將起來。眾人只看了數招，心下大奇，原來第二次所使，和第一次使的竟然沒一招相同。

周顛叫道：「糟糕，糟糕！這可更加叫人糊塗啦。」

張三豐畫劍成圈，問道：「孩兒，怎樣啦？」張無忌道：「還有三招沒忘記。」

張三豐點點頭，放劍歸座。

張無忌在殿上緩緩踱了一個圈子，沉思半晌，又緩緩踱了半個圈子，抬起頭來，滿臉喜色，叫道：「這我可全忘了，忘得乾乾淨淨的了。」

張三豐道：「不壞，不壞！忘得真快，你這就請八臂神劍指教罷！」

我告訴孩子們:你們要把文法當成數學來讀，而不是當成地理歷史來背，

文法規則是用來理解的，不是用來背誦的。

如果你在使用的時候，還滿腦子規則和公式，那你就死定了。

要記得，練文法，就像修習上乘武功一般，要習其劍意，而不是習其劍招。

劍招是讓你平日練習時候用的，如果跟高手過招時，還滿腦子劍招，

人家一劍擊來，你還滿腦子思索著，我這是要用哪一招回去，那可就麻煩大了。

就在你思索著要用哪一個高招回應之時，對方已經取你門戶，讓你人頭落地了。

所以學文法，要練到無招勝有招，招式不存於心中，那才可以。

至於說要如何能夠修習到人即劍，劍即人，人劍合一呢？

除了不世出的武學奇才 ( 就像星爺功夫片中那個，頭都被打爆了竟然還能不藥而癒)

大部分的人都要透過練習，不斷的練習，讓招式渾然天成而無一招半式。

除此之外，嗯，別無他法。

嗯，這就是我跟孩子們分享的，如何把文法唸好的秘訣。

好高深是吧？大概有三四層樓那麼高。