這是接續前一篇文章 "這個字難不難" 的討論
想討論的是在面對英語學習這件事情上的眼光
很多人在談到"為什麼要學英文"這件事情上的理由都是這樣的
"因為學了英文可以多接觸不同的文化 吸收不同的知識 更有國際觀"
但是 平心而論 我們的心裡真的是這樣想的嗎
還是我們想的是
"學了英文 你可以考更高分 申請更好的學校 有更多的工作機會"呢
後面的理由也沒甚麼不好 前面的那個理由也不見得就比較高尚
重點是 我們要對自己的動機誠實
你知道 我們做出來的事情往往受到我們的動機的影響
不管你在外表上如何陳述你的理由 可是你心裡的那個理由才是影響你的 priority
我想說的是 我們的英語教學其實還是被考試包圍著
因為如此 所以我們的孩子會背 encyclopaedia 這個字而不知道 cactus
我們的孩子會背 biology 而沒有聽過 caterpillar
如果孩子常常看英文繪本 caterpillar 和 cactus 應該是孩子六歲前就懂的字
根本不需要在準備 GRE 或是 TOFEL 的時候拿來背
這樣你應該懂我的意思了
如果我們期望孩子學英文是為了多接觸一種文化
可是他閱讀的英文除了教科書還是教科書 要不就是大家說英語或是空中英語
沒有看過英文繪本 也不看英文小說 更不看任何英文版的科普或是英文卡通或是電影
那其實你的孩子學英語從頭到尾都只是為了考試 並不是為了文化什麼的理由
我要說的是什麼呢
一個我只是想提醒大家 當老師要求孩子背 cactus 這個字的時候其實真的是為了孩子好
不要告訴孩子
"真不知道你們老師在想什麼 叫你們背這麼奇怪的單字 考試又不會考 ......."
因為如果孩子真的沒有時間機會去閱讀那些所謂文化的讀物
至少 唉 他還認得那個字
另一個我真的要說 台灣孩子的英文閱讀量真的太少 少到連 cactus 這個字都要用背的
但是 台灣孩子閱讀量少的好像不只是英文 連中文都是如此
這該怎麼辦才好呢
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