寄生草莓的英文俱樂部

老師，

要謝謝您這次出了自省日記這個作業，這個作業真是好，讓孩子有一個審視自己的機會。

猴子這次月考不很理想，因為從頭到尾，我是讓他自己準備的沒有管他。因為我想，孩子已經小三了，要學著管理自己，如果他自己的方法不好，也應該有機會讓他認識到自己的方法不好；如果我繼續用我的方法幫他複習，或許成績會很好看，可是他永遠沒有機會認識到自己在方法上的盲點。所以我這次放手放得很徹底，所以他的國語也失敗的很徹底。噗哧。

他的國語考砸了，我並沒有責備他，那天去接他的時候問他國語考得怎樣，他很沮喪的說七十七分，我說矮油好爛喔，猴子說對啊，可是同學有安慰我。還有同學安慰我說他小一小二有考過四十幾分云云。可是猴子的難過沒有維持很久，他對自己的國語分數向來沒甚麼期許，所以考壞了也只是沮喪一下下，然後就忘記了。

老師的這份作業給了他一個｢不得不去面對自己｣的機會，但是畢竟，孩子就是孩子。猴子本來寫的是，他考前有自己給自己考試，可是還是考壞了。意思是，他覺得自己已經盡心準備了，可是還是沒有考好，非戰之罪。

於是我把他叫來，一起討論這件事情。我問他是怎麼準備的，他說他給自己考試，然後錯的還有罰寫十次。我要他把他自己複習的自我測驗和罰寫拿來給我看，才發現，他的自我測驗做得並不徹底，老師的圈詞他大概只給自己考了一半不到，有一大半都沒有考；有一些錯誤，他沒有挑出來，所以原本是錯的後來還是錯；有一些他不會寫的，自己考完之後並沒有訂正，所以不會的還是不會。

然後我問他，那個星期六一整天，我都讓你自己準備，你是怎麼準備的呢？猴子才說，其實那整天他都只是用看的而已。一直到星期六晚上，我幫他抽考，結果發現很多都不會，第二天他才用自我測驗的方式準備，可是沒有準備完，只準備到了第三課，而且又不徹底，所以用處不大。

我告訴猴子，這個七十七分並不是在給他的聰明才智打分數，而是給他的準備方法打分數。他這次七十七分，表示他這次準備考試的方法是一個七十七分的方法，不是一個好方法；而他必須要去找到一個九十分的方法。我也告訴他，其實在他小學階段學的東西，最重要的並不是學到了什麼知識，而是在這個過程中，找到一個適合自己的學習方法，而這個學習方法，是他可以用一輩子的。我不在乎他這次得了幾分，但是我在乎的是，他在面對這個失敗之後的態度。人生中的每一個失敗，都是我們付出的學費，既然付了學費，就要從中學到東西。

猴子本來覺得要寫三頁很多，一直唉唉叫，希望我同情他並且放水，ㄏㄏㄏㄏ。可是我告訴他，每一頁有十一行，三頁有三十三行，老師要你們寫四項，每項就是八行；再扣掉每一項開頭的標題，就只剩下七行，哪有多？於是猴子終於心甘情願的開始寫，才寫完第一項，就已經寫了快兩頁，連他自己都不敢相信，他可以寫這麼長的作文。ㄏㄏㄏㄏㄏ。

總而言之，要謝謝老師的這份作業，讓我有機會，陪著孩子，好好的去思考他在這次考試中的得到。如果他沒有去審視他的失敗，那每一次的失敗就只會是個失敗：可是如果認真檢視每一次失敗，那每一次的失敗都是一個得到。

謝謝您！！！！


祝安好。