寄生草莓的英文俱樂部

畫的故事：櫻花。

猴子現在的畫畫老師是我找了好久好久才定下來的，

在這之前，我雖然從來沒有放棄過給猴子找位美術老師，可是從沒有找到合意的。

要不就是老師過份注重多元素材，要不就是使用的畫具不對。

我覺得給孩子使用的美學素材最好的就是水彩，不是色筆，也不是蠟筆。

蠟筆是個挺好控制的玩意兒，但是變化比水彩少，稍嫌單調，可以跟水彩搭配使用。

但是色筆就完全不是我的菜了。

玩兒水彩才會真的有"玩顏色"的感覺，因為水彩的變化非常多，可濃可淡，

可清可滯，可以互相暈染，也可以互不相干。

可以在一個筆觸上沾染了不同的顏色畫出不同的觸感，色筆和蠟筆在這上面實在遜色很多。

另外就是在主題的挑選上，如果挑選的主題過於複雜，像畫動物之類的。

動物的形體本來就比較難掌握，所以如果老是要孩子畫動物，

孩子大概很難盡興的去玩顏色和形狀，在玩兒之前就已經為了長頸鹿的長相搞得死去活來了。

所以，雖然中間為猴子找了幾位一般口碑還不錯的老師，我都打了退堂鼓，

因為我寧可讓猴子多鬼畫符幾年，也不想讓他在一開始的美學啟蒙就被弄壞了胃口。

還好我為猴子多保留了好幾年的他在美學上的質樸，

當他在遇到明師的啟迪之後，就可以很真實的呈現屬於他自己的藝術天空。